孩子知识教导 孩子知识教导心得体会

1、（1）对儿女进行知识教导，每次消耗50点活力；每天所能进行的知识教导次数上限为8次。

2、（2）知识教导答案的选择没有对错之分，不同的选择只会影响到相应的临时悟*增加。

3、（1）平时多吃哪种食品对身体有好处？

4、（2）别的小朋友那里有自己喜欢的玩具，应该怎么办？

5、A、请他送给自己（增加临时武学）

6、B、和他**玩具（增加临时法学）

7、C、看别人玩也很快乐（增加临时心态）

8、（3）过年的时候什么活动*有新年的气氛？

9、B、写春联对对子（增加临时法学）

10、（4）您准备买哪种小动物给我作宠物呢？

11、（5）如果我长大后自己开*铺，卖些什么东西好呢？

12、（6）等我识字上学堂后，您会给我买哪类书呢？

13、（8）如果有一天我不小心做错事，您会怎么**我？

14、A、罚抄三字镜一百遍呀一百遍（增加临时法学）

15、B、闭门思过三天整（增加临时心态）

16、C、蹲马步一柱香时间（增加临时武学）

17、（9）要是有人借了我们家的钱不还，应该怎么办？

18、B、巧妙的提醒对方（增加临时法学）

19、C、相信别人会还的（增加临时心态）

20、（10）《三国》中的任务，我应该效法哪位？

21、（11）如果在路上捡到一百两银子，应该怎么办？

22、B、坐等失主回来（增加临时心态）

23、（12）在佛教故事里，西天佛祖是靠什么教化世人结下佛缘的？

24、B、众生皆可自悟成佛（增加临时心态）

25、（13）家里后院有一块空地，我们如何利用它好一些呢？

26、B、供奉佛像牌位（增加临时法学）

27、（14）约小朋友约好出去玩却下起雨来，应该怎么办？

28、B、天灾，不去了（增加临时心态）

29、（15）和孩子有了矛盾应该怎么办？

30、（16）我长大有应该追求什么样的目标呢？

31、（17）平时和哪些小孩子一起玩比较好？

32、A、道观里的几个道童（增加临时法学）

33、B、武管里几个大哥哥（增加临时武学）

34、C、私塾里的几个学童（增加临时心态）

35、D、酒楼里几个小伙计（增加温饱）

36、（18）在私塾课堂上，教书先生有一处讲错了处，应该怎么办？

37、A、写匿名纸条告知（增加临时心态）

38、（19）半路上如果被劫匪劫了钱袋应该怎么办？

39、（21）如果在游泳时遇到鳄鱼，该怎么办？

40、A、捉回去做鱼汤（增加临时武学）

41、B、告诉自己这是**（增加临时心态）

42、C、悄悄潜水逃走（增加临时法学）

43、（22）有朋友误入歧途，我应该怎么办？

44、（23）天上星宿的故事都是怎样的？

保拉·斯坦曼根据儿童发展阶段，把自我保护的知识区分成了3个年龄层次，分别介绍父母需要提供给孩子的安全知识教导。下面我们一一来分享：

1、别盲目告诉孩子“不要跟陌生人说话”

父母*常教孩子：“不要和陌生人说话。”其实这个规定，孩子很困惑，因为他们不能真的理解“陌生人”到底指的是那些人。

如果说“陌生人”指的是“不认识的人”，那我们大人每天也在跟不认识的人说话打招呼，同时还教导孩子有礼貌，比如“对店员说谢谢、对让座的叔叔说谢谢”。

所以与其教孩子“不要跟陌生人说话”，不如告诉他们“无论你跟任何人去任何地方，一定要告诉父母或照顾你的大人。”

另外学龄前阶段，要教孩子辨别周围的人，并教他们区分陌生人和真正帮助他们的成年人。

有个妈妈经常教导孩子“不要和陌生人走”，当孩子在街头走丢时，街边巡逻的**试图帮他找妈妈，孩子却哭闹着不肯让**接近。

因而父母不要恐吓孩子“陌生人都很可怕”，要教他们学会辨别不怀好意的陌生人。

当然这个辨别能力不是一时半会就能学会，但父母从小要有意识教导孩子。

很多父母在孩子会说话后，就会教他们记住父母的**姓名。

保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里也这样告诫父母：“务必教导学龄前儿童说出自己的全名、地址、**号码。”

教会孩子后，要记得时常帮他们复习*记，保证孩子在紧急情况下能完整说出。

另外，告诉孩子不要随便把这些信息透露给别人，只有**、消防员等救援人员询问时，才能如实告知。

假如你带着3岁多的宝宝去公园玩，碰到有人夸奖孩子，并要求抱孩子时，你会怎样做？

可能很多父母都会断然拒绝，但也有部分父母碍于面子，会让陌生人抱孩子，心想“自己在跟前看着，不会出事。”

但这种做法很不妥，遇到这种情况，父母必须主动介入，为孩子设下安全界限，如果不好意思断然拒绝，可以委婉表示“谢谢厚爱。孩子不喜欢陌生人抱。”

还有一种情况，碰到有人给孩子食物，很多父母都盛情难却，勉强接受。在父母影响下，碰到陌生人给食物的孩子，可能就会下意识接受。

而很多孩子被拐走，可能就是接受了陌生人的糖果点心，因而父母要告诫孩子“接受任何陌生人的食物、礼物前，都必须征得父母同意。”

关于这个规定，父母每隔几天都要口头提醒孩子几次，让他们把规定内化，这样才不至于被轻易拐*。

其实这件事，孩子出生后父母就应该去做。

为孩子准备一份完整的身份辨识材料，其中包括一张清晰近照和一份完整外貌描述，并找适合的人帮你录像、录指纹。然后把这些材料放在安全地方，而且要容易取到。

因为孩子长得快，所以要及时更新照片。当然希望所有的家长都用不到这份材料。

保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里说：“这个阶段的孩子，比学龄前儿童具备更多能力，也能够吸收更复杂的资讯。但他们刚开始发展解决问题的能力。”

所以这个阶段父母必须用孩子能理解的话语，教他们安全自保的知识技巧。

我们已经教过学龄前儿童如何辨别那些大人是帮忙的，在孩子上了小学后，我们就可以教他们如何主动寻求某些**的帮忙。

可以借由角色扮演，让孩子练习在紧急情况下，告诉好心人他的姓名、地址与**号码，告诉孩子表达清晰。

当然*重要的是帮孩子发展信心，信任来帮忙的**、消防员等。

保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里说：“你的孩子在小学的时候可以学习一项自我保护技巧‘呼救’”。

告诉孩子遇到有人在公共场合抓住他时，练习具体字句，比单纯喊“救命、住手”更有效，比如教孩子这样大声呼喊“我不认识这个人、他要**我。”

有些孩子可能觉得在公共场合大声喊叫很丢人，父母一定要告诉他们：在紧急时刻大喊大叫是值得鼓励的。

美国安全专家、危险预测专家加文·德·贝克尔在《恐惧给你的礼物》中再三重复：“相信你的直觉，而不是科技，将保护你免受**的威胁。”

这也是我们要教孩子的，相信直觉，当察觉到危险时，及时做出反应。

但对危险的直觉意识需要父母培养，当孩子对你表述不舒服时，你要尊重他们的感觉，并且不要因为负面情绪批评他们，鼓励他们表述。持续教导下，你就能建立一个让孩子能辨别信任自我感受的环境。

这样当孩子在外遇到危险，会立刻察觉，产生更敏捷的反应能力，从而保护自己。

表姐前天给我讲个事：有人敲门说送快递，家人都没反应过来时，10岁的小石头就已经冲过去开了门。

表姐狠狠批评小石头“不问清就乱开门”，小石头不服气辩解：“送快递的，我才开门。”

很多孩子遇到这种情况都会开门，比如送快递、送外卖。但我们知道，这种情况下也**着危险。

所以，父母要告诉孩子，无论是快递还是外卖人员，都要先告诉父母才可以开门。

这个年纪的孩子应该学习如何与陌生人安全互动，父母不要跟孩子说陌生人都很危险，而是要告诉陌生人对孩子应该有什么样的行为才是正当的。比如陌生成年人请求孩子帮忙、或刻意接近孩子时，告诉孩子严肃拒绝。

上小学的孩子放学通常需要接送，但很多父母忙于工作，可能无法及时接孩子，于是找亲朋好友帮忙接送。

对此，保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里说：“你可以教导小**，他们只可以跟几个特定的人上车。不妨拟张**驾驶清单，列出可接孩子的人，然后告诉孩子名单上的人都有谁。”

名单写下后要定期更新，并经常和孩子复习名单，确保孩子记牢。

如果碰到特殊情况：你需要找不在名单上的人来接孩子，这时候就用上“通关密语”。

在这之前，先跟孩子说好：“如果我不能及时来接你，我可能会找别人去接你。为了确保这个人时来接你的人，我们来设定一个通关密语，来接你的人能说出通关密语，你才可以跟他走。”

如果孩子不慎泄露通关密语，及时更换，并鼓励孩子保密。

这个年纪的孩子已经开始进入青春期，他们渴望自由，讨厌管束，所以父母要学会适当放手，比如让他自主上学、回家。

但在这之前，你要保证他们学到了足够的自保知识以及技巧。

这个年龄的孩子总希望*自外出，或者结伴外出，并且讨厌父母跟着。所以就算之前你已经告诉他如何安全与陌生人互动，你还是应该另外告诉他一些信息：

跟朋友结伴外出时，不要落单。在人行道走时，要跟陌生人保持安全距离。如果有人在人行道太过于接近自己，内心感到不舒服时，告诉孩子尽快过马路，寻求救援。

如果碰到有人开车靠近或者跟踪，就离马路远一点，无论车里的人怎么说，都保持离车3-4米的距离。

为了保证孩子明确认知安全距离，父母可在家给孩子演示，让他知道安全距离有多远。

在你决定让孩子自己骑车或者坐车去上学前，你必须亲自跟孩子走一遍路线，确认路上是否有不安全的地方，以及如果碰到危险去那里求救。

跟孩子约定好安全路线，告诫孩子要走预定的安全路线，不要试图走捷径，抄近路。

如果孩子需要搭乘公共交通工具去上学，他们需要认出沿途路标和街名，*悉要上下车的站点，以及沿线经过的所有停车点，*好*练背下来。

为保证孩子更*悉线路，父母可陪孩子坐车上下学锻炼几天，直到孩子*练掌握，再放手。

另外，告诉孩子，*自搭车时尽量靠近司机或乘务员，不要在车上埋头玩手机或睡觉，保持必要警觉。

之前教过孩子遇到危险可以向什么人求救，现在再次复习并确保他们*练掌握。

我们应该给孩子足够自由，让他们利用各种资源解决问题，成为自信的孩子。但同时我们也不能给孩子超出他们所能掌握的安全责任。

教导孩子安全自保是长期不间断的过程，因而父母必须学会随着孩子成长，不断更新自保知识技巧，并及时教他们。

父母不可能保护孩子一辈子，所以必须教会他们辨别危险、应对危险的能力，让他们在遇到危险时，不要惊慌失措，而是沉着应对。

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